为贯彻中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016－2025年)》，共青团中央、教育部《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单制度”的意见》等文件精神，进一步落实《四川文理学院2016版人才培养方案》和《本科专业人才培养方案学分认定办法（试行）》，提升大学生思想政治素养、社会责任意识、创新创业精神、实践动手能力等方面综合素质，实现“三心四能五复合”高素质应用型复合型人才培养目标。3月14日中午，化学化工学院在一教楼111教室召开了《学分制第二课堂成绩单制度 实施办法（试行）》解读会，会议由学工办副主任兼团总支副书记付琼瑶老师主持召开，化学化工学院全体班委干部和团学干部参加会议。

　　会上，付老师就“第二课堂成绩单”含义及推行原因进行了简要介绍。对“第二课堂成绩单”的内容、学分认证方法进行了全面深入的的解读，加深了同学们对“第二课堂成绩单”的理解。付老师结合学校《本科专业人才培养方案学分认定办法（试行）》的通知和《关于印发<“学分制第二课堂成绩单制度”实施办法（试行）>的通知》这两个文件为同学们详细讲解了“第二课堂成绩单”的认证方法、学分要求，并在此给出了获取学分、积分的建议。她还就PC版和手机版关于“第二课堂成绩单”的操作进行了说明。会后，仍有疑问的同学踊跃积极的进行提问，付老师耐心一一作答，并再一次强调了“第二课堂成绩单”的重要性。

　　此次会议的召开，有利于加深同学们对第二课堂学分制的了解，鼓励同学们积极参加各项活动，提升思想政治素养、社会责任意识、创新创业精神、实践动手能力等方面综合素质，促进全面发展，实现学校“三心四能五复合”高素质应用型复合型人才培养目标。

　　据悉，“第二课堂成绩单制度”是高校共青团深化改革、落实立德树人的有效载体。该制度借鉴“第一课堂”的运作机理，从工作内容、项目供给、评价机制等方面进行系统设计和整合拓展；通过记录、认证、评价学生参与第二课堂活动的经历和成果，为学校评估人才培养质量、评价学生综合素质、社会单位选人用人提供依据。

（撰稿：肖娜 　审核：屈川）